通過電腦屏幕就可以隨時關注孩子的一舉一動，通過手機APP就可以了解孩子的作業完成情況和近期成績，通過遠程通訊就可以和孩子的老師進行面對面溝通交流……這些都不是癡人說夢，這是“智慧教育”為我們帶來的美好生活。
智慧教育是什么？
（1）智慧教育是多媒體智慧課堂
利用多媒體建設智能教室，實現聽、說、讀、寫、看等多種教育教學方式的有機結合；利用網絡技術建設網絡課堂，實現高質量教學資源、信息資源和智力資源的共享與傳播，最終實現高水平的師生互動。正如湖州新世紀外國語學校的課堂，孩子們結合電子課本與微課資源，在課前利用平板電腦自主學習，完成老師布置的學習任務；老師在課上利用多媒體設備直接將練習題發送到孩子們的平板電腦上，而黑板前的電子白板上，立即顯示出每個學生的做題進度和提交人數；老師當堂講解和強化練習，隨時掌握每一位學生的學習成績。各種現代化科技融入課堂，教學質量提高了，學生學習興趣更濃了。
圖1 多媒體智慧課堂
（2）智慧教育是高效化智慧服務
開展各種網絡化服務項目，包括電子消費、電子醫療、電子購物等，為師生員工提供便捷、高效、集成、健康的生活和休閑娛樂服務。相信每一位同學都體驗過新生入學報道時“找不著北”的感覺，面對陌生的新學校和復雜的報到流程，我們總是要抓耳撓腮一番。然而今年，深圳大學新生的入學的感受和過去的我們截然相反。他們的入學注冊只需要掃一掃學校校園號的二維碼就能夠完成，學校通過校園號在新生入學前一個月就可以收集到新生的檔案信息，包括生源地、身高體重、興趣愛好等，并以此為依據進行宿舍分配、軍訓服訂制、社團迎新準備和學前教育等，給入學新生帶來一種全新的體驗。
圖2 附帶二維碼的錄取通知書
（3）智慧教育是透明化智慧溝通
利用信息技術實現學生信息的公開透明，實現學生各項信息的全網互通，真正做到讓學校掌握每個學生的信息；實時跟進學生的個人素質和學習成績的動態變化，真正做到讓家長掌握自己孩子的生活動態和學習動態。
圖3 學生信息透明化管理
為什么選擇智慧教育？
（1）建立良好素質教育
傳統的教育方式是以應試選拔為主的教育，無形中將學生分為“好”、“中”、“差”三等，在培養了少得可憐的尖子生后，卻造成了學生大面積的“失敗”，課堂沉悶缺乏交流，學生懶惰難以自控。智慧教育營造一種“課下自學，課堂查驗”的翻轉教學方式，可以極大地鍛煉學生的自我控制能力。多媒體設備和網絡資源相結合的教學方式，也可以調動起學生的學習興趣，促進師生間溝通交流。
（2）提高教育教學效率
傳統的教育方式極大地浪費了資源，繁復的手續浪費了人們寶貴的時間。手機掃一掃注冊入學、鼠標點擊申請選課、電腦操作提交作業，這一系列便捷的智慧教育方式省時、省力、省成本。
（3）優化教育資源分布
教育資源分配不公平一直以來都是困擾我國的一大難題。引入智慧教育，開展遠程視聽課、網絡課堂、視頻交流等課程，大山深處的留守兒童就可以像城市里的孩子們一樣享受高質量的教育教學。
“百年大計，教育為本”，教育是國之根本，關系著社會發展、民族延續、國家繁榮。教育的水平決定著國民素質，決定著國家實力，決定著國際地位。將智慧教育帶入校園是物聯網時代下的未來教育趨勢，它將不斷滿足人們對于教育教學的各項需求，讓我們的孩子無論身處何地，都不再輸在“教育”這條起跑線上。
“科普中國”是中國科協攜同社會各方利用信息化手段開展科學傳播的科學權威品牌。
